与子雨IP属地:河南·濮阳 发布于10分钟前
伴随(sui)着非遗技(ji)艺的生(sheng)活化、大众化,以往仅在师徒之间口传心授的传承模式显得(de)单一,社(she)会力(🌈)量尤其是教育界的(😩)力量在(🐨)现代非遗的传承发展过程中扮演日(🏿)益重要的角(jiao)色(🐸)。 当前(qian),不少学校将(🌫)非遗引进校园、带进(🥔)课堂,有的高校聘(pin)请(❄)非遗传承人担任特聘教授、成立非遗研究(jiu)基地、开(🍊)展非遗研培项目、开设非遗选修(xiu)课程,有的中小学、幼儿园(🏆)也将非遗技艺融入艺术课程和学前教育体系,让学生在青少幼不同阶段都能处于中华(hua)优秀传统文化的滋养之中。 如今,“见(🎹)人见物见生活”理念已成为非遗(yi)传承发(🚟)展的共识。