不开心的橘子IP属地:新疆·阿克苏 发布于11分钟前
北方警察伴随着非遗技艺的生活化(👡)、大众化,以往仅在师(shi)徒之间口传心授的传承模式显得单一,社会力量尤其是教育界的力量(liang)在现代(🛬)非遗的传承发展(zhan)过程中扮演日益重(♋)要的角色。 当前,不少学校将非遗引进校园、带进课堂,有的高(🌱)校聘请非遗传承人担任特聘教授、成立非(fei)遗研究基地、开展非遗研培项目、开设非遗选修课程,有的中小学、幼儿园(yuan)也将(🧞)非遗技艺融(rong)入艺术课程和学前教(🏃)育体系(xi),让学生在青少幼不同阶段都能(💄)处(chu)于中华优秀传统文化的滋养之中。 如(🏁)今,“见人见物见生活”理念已成为(wei)非遗传(chuan)承(🍥)(cheng)发展的共识。